Differensiering og hospitering
7. november 2025
Barne- og ungdomsfotballens hovedmål er å gi så mange barn som mulig et godt fotballtilbud og gode fotballopplevelser. Dette oppnår vi ved å gi spillerne trygge sosiale rammer, gode mestringsopplevelser, et differensiert treningstilbud og et jevnbyrdig kamptilbud. Målet er å skape best mulig balanse mellom mestring og utfordringer for å tilrettelegge for glede og utvikling for alle. I barnefotballen skal alle spille tilnærmet like mye i kamp.
Differensiering
I Ranheim IL ønsker vi å tilrettelegge slik at spillere kan få ulike typer utfordringer og gleder ut fra interesse, ferdigheter og modning. Dette kaller vi med et samlebegrep for differensiering. Differensiering betyr at trenings- og kamptilbudene i størst mulig grad er tilpasset enkeltspilleres ferdigheter, motivasjon, ønsker og behov. Spillerne blir mest tilfredse gjennom involvering og muligheten for å være med i spillet mest mulig. Det gjør de ved å spille mest med og mot de som er jevnbyrdige på treninger og kamper.
Det er viktig å forstå at differensiering ikke er ensbetydende med å dele spillere inn i grupper ut ifra hvor langt de har kommet på ferdighetsstigen. Inndeling er et differensieringsverktøy som kun skal brukes i deler av økta, men aldri i faste statiske grupper. Vi trener samtidig, sammen og på det samme, men med ulik vanskelighetsgrad. Tilpass til belastning og eventuelle rollekrav.
Ranheim IL lener seg på NFFs tabell for anbefalinger av bruk av sentrale tilretteleggings- og differensieringsverktøy. Det er gjort noen tilpasninger og endringer.
| Eksempler på differensiering i økta | 6-7 år | 8-9 år | 10-11 år | 12 år | 13 år | Fra 14 år |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ulik påvirkning gjennom forskjellige øvelser, læringsmomenter og krav til utførelse | Ja | Ja | Ja | Ja | Ja | Ja |
| Vurder betingelser (touch, banestørrelse/form, antall spillere osv.) for utfordringer og mestring for alle | Ja | Ja | Ja | Ja | Ja | Ja |
| Inndeling i grupper etter ferdighetsnivå i deler av økta | Nei | Ja | Ja | Ja | Ja | Ja |
| Treningsgrupper delt inn etter nivå eller treningsiver i hele økta (NB! ikke hver økt) | Nei | Nei | Nei | Nei | * | * |
Eksempler på differensieringsverktøy
- Sosialt er hele årskullet/klassen ett lag!
- Sett sammen treningsgrupper og lag med utgangspunkt i spillernes interesse, ferdigheter og modning, samt sosiale behov og tilknytninger
- Sette sammen grupper med spillere som har samme ferdighetsnivå – og varier vanskelighetsgraden på øvelser og spill etter ferdighetsnivået til spillerne
- Tenk jevnbyrdighet på trening når det spilles på større flater/med flere spillere
- Varier gruppesammensetningene, ikke bruk faste inndelinger
- Tenk differensiering også i kamp mtp. spilletid, motstander og rolle
- Tenk totalbelastning for spilleren, maks 1,5 kamper (3 omganger) pr. uke
- Alle spillere skal oppleve ukas høydepunkt – KAMPEN – dvs. at alle skal ha betydelig spilletid per kamp. Minner om 50/50-regelen, se sportsplan.
- Bruk av touchbegrensninger
- Bruk av antall spillere på det enkelte lag
- Bruk av voksne i og rundt lagene
- Individuelle utfordringer
- Varier banestørrelse
Hospitering
Hospitering baseres på at spilleren tilhører egen aldersklasse og fremdeles har aktivitet med jevnaldrende. Differensiering gjennom hospitering benyttes som et verktøy for å sikre at spilleren får utfordringer ut fra sine egne ønsker, nivå, ambisjoner og behov.
Eventuelle avvik, dvs. ønske om permanent flytting til en yngre eller eldre gruppe, skal alltid behandles i sportslig utvalg.
- Hospitering gjelder i hovedsak trening og ikke kamp.
- Hospitering skal skje gjennom god kommunikasjon «trener – trener», dvs. mellom trener for aldersgruppen spilleren tilhører og trener for gruppen spilleren skal hospitere med – eventuelt også med bistand av sportslig leder.
- Normalt er det trener for den aldersgruppen spilleren tilhører, som initierer hvem som skal hospitere. Denne treneren skal uansett alltid involveres når hospitering er aktuelt.
- Både holdninger (kanskje mest) og ferdigheter er avgjørende ift. hvem som skal få tilbudet om hospitering.
- Spiller skal IKKE involveres før trenerne er enige om hvem som skal få tilbud om hospitering.
- Spillerens trener er ansvarlig for å vurdere om/når/på hvilken måte foreldre/foresatte skal involveres. Trener for den gruppen spiller skal hospitere med, er ansvarlig for tilsvarende informasjon i og rundt denne gruppen.
- NB! Foresatte ser ikke innkallinger til arrangement i grupper som spiller ikke er medlem av i Spond.
- Hospitering skal være tidsbegrenset og skal i utgangspunktet være i tillegg til trening med egen aldersgruppe. Eventuelt kan det avtales at spiller står over trening med egen aldersgruppe, dersom det kolliderer med hospiteringstrening, eller for å sikre at totalbelastningen ikke blir for stor.
- Når hospiteringsperioden er ferdig, går spilleren automatisk tilbake til egen aldersgruppe – dersom det ikke besluttes at hospitering skal videreføres enda en periode.
- Spillere som er inne på tiltak med krets og toppklubb kan, der det er formålstjenlig, hospitere jevnlig og i lengre perioder med eldre/bedre spillere, uavhengig av eventuelle andre hospiteringsspillere (se neste punkt).
- Hospitering kan i tillegg også gjennomføres som en «rullering», der det gjøres en avtale med trener for en eldre/bedre gruppe om at det kan byttes på et visst antall spillere som kan delta på én eller flere treninger for uka.
- Hospitering skal normalt kun skje én (1) aldersklasse «opp» eller «ned». Eventuelle andre ønsker skal tas opp med sportslig leder for vurdering.
- Treninger der flere årsklasser deler bane, gir ekstra gode muligheter for differensiering/hospitering ved at enkeltspillere eller grupper av spillere kan ha aktiviteter med eldre/bedre spillere i hele eller deler av økta.
Eksempler på hospitering
- På tvers av kjønn
- Samtrening med lag over/under i alder, i Ranheim
- Hospitering på lag over/under (alder/nivå) i Ranheim
- Hospitering i naboklubb/toppklubb (dette skal alltid avtales skriftlig gjennom sportslig utvalg)
- Permanent opp/nedflytting i Ranheim (her vil også sosiale behov vektlegges – brukes unntaksvis)
- Overgang til ny klubb etter at alle andre muligheter i Ranheim er prøvd
| Anbefalt progresjon | 6-7 år | 8-9 år | 10-11 år | 12 år | 13 år | Fra 14 år |
|---|---|---|---|---|---|---|
| På tvers av kjønn | Nei | Ikke anbefalt | Ikke anbefalt | Ja | Ja | Ja |
| I kamp | Nei | Nei | Ikke anbefalt | Ja | Ja | Ja |
| Opp en alderklasse | Nei | Nei | Nei | Ja | Ja | Ja |
Ofte stilte spørsmål
Er det lov å låne spillere fra lag til lag?Dette skjer der lag i alderstrinn over mangler spillere til enkelte kamper. Da kan lag i alderstrinnet under låne ut spillere til kamp. Alle avtaler vedrørende lån av spillere skjer mellom trener/lagleder på de enkelte lag. Trener fra lag som låner ut spillere bestemmer hvem som skal få tilbudet og det skal rulleres på spillere. Spillere og foreldre skal ikke kontaktes direkte.
Beskrivelsen over gjelder også ved behov for spillere på samme årsklasse, men reguleres av Breddereglementet og Testreglementet (13-19 år).
Lån av spillere må på ingen måte forveksles med hospitering. Se egen beskrivelse av hospitering over.
Da tror vi det er gode forutsetninger for differensiering i egen lagcelle og anbefaler heller bruken av dette virkemiddelet for spillerutvikling og mestring. Unntakene avklares med sportslig utvalg.
På generelt grunnlag kan vi si at det hospiteres for mye og for ofte i Ranheim og i norsk fotball for øvrig. Alt handler i bunn og grunn om å kjenne spilleren og situasjonen for å finne det riktige utviklingsverktøyet.
Seleksjon er å gi noen enkeltspillere eller grupper et eksklusivt tilbud. Det kan være i form av treninger, kamper og cuper som ikke er åpne for alle som vil delta. Dette skal ikke forekomme i Ranheim IL.
Eksempel på godkjent seleksjon er laguttak i seniorfotballen, NM aldersbestemt og landslagsskolen. Sistnevnte er en seleksjon i regi av krets og forbund, men hvor klubbene nominerer inn spillerne. Seleksjon skal uansett godkjenning ikke forekomme før tidligst det året spilleren fyller 12 år.
Seriesystemet i ungdomsfotballen er differensiert for å legge til rette for spillere på ulike nivåer. Dette nivådelte spilltilbudet fungerer som et viktig verktøy for å tilpasse aktiviteten til den enkelte spillers behov og utviklingsmål. Det er viktig å huske at spillerutvikling ikke skjer i en rett linje – den foregår i etapper, og det som er riktig nivå for en spiller i dag, trenger ikke være det om to måneder. Målet er derfor å møte hver spiller der de er i sin utvikling, og justere tilbudet etter hvert som de utvikler seg.
Les mer om temaet i lenken nederst på siden.
Topping er en seleksjon knyttet til kampen, hvor enkeltspillere får vesentlig mer spilletid enn andre, basert på ferdighetsnivå per dato. Topping er resultatbasert og ikke mestringsbasert. Dette skal ikke forekomme i barnefotballen. Topping av lag har ikke nødvendigvis noen hensikt i eldre klasser heller.
Relevante artikler
Retningslinjer for barne- og ungdomsfotball | NFF